米国の学生の数学と科学のテストの成績が低下

アメリカのスコアは、1995年に最初に行われたときと同じくらい良くありませんでした。数学では、最近の低下が数年間の成長を打ち消しました。アメリカの科学のスコアは2015年以降下がっていますが、2019年の最新の低下は統計的に有意ではありませんでした。

これらの結果は、次期大統領のドナルド・トランプがアメリカの教育制度を批判し、連邦教育省を廃止すると約束している中に出てきました。しかし、水曜日の発表には一筋の良いニュースもありました。国際平均を上回る点数を獲得していることです。国際平均には経済レベルの異なる国々が含まれています。

パンデミック以前から他のいくつかの国のスコアも低下していますが、アメリカのランキングはいくつかの指標で比較的低下し、8年生の数学では45の教育システムの中で24位、4年生の科学では63の中で15位に落ちました。

アメリカを上回った国々には、数学ではフィンランド、科学ではイングランド、そして4年生の両方の科目でポーランドが含まれています。

高得点の国々にはシンガポール、日本、イングランドが含まれています。

役人たちは、なぜある場所が優れ、他の場所が苦労するのかを決定するのは難しいと述べています。国の学校の質や貧困などの他の要因が、テストの成績に影響を与えることがあります。カーは、一部の国がTIMSSの試験により密接に合致したカリキュラムを使用していると述べています。

アメリカの学校はCovid-19の閉鎖から既に通常に戻っていますが、教育関係者は新たな課題に苦しんでいます。多くの教師が職業を辞めました。生徒の不行儀や欠席が増加しました。

「Covidから抜け出すと、親や生徒は家にいることが許されるという考えに慣れました」と、ジョージア州バッツ郡の中学校校長であるスーザン・ハリスは述べています。慢性的な欠席率は最近改善されましたが、prepandemicの数字と比較してまだ高い水準にあります。これは、アメリカン・エンタープライズ・インスティテュートが州のデータをまとめたものによるところです。

パンデミック以前の数年間、全国試験は学校の成績がすでに停滞または低下していることを示していました。